Detalles de la búsqueda
1.
[Perceptions about the hospital environment from the perspective of high-risk puerperal women based on Florence Nightingale's theory]. / Percepções da puérpera de alto risco acerca do ambiente hospitalar à luz de Florence Nightingale.
Rev Gaucha Enferm
; 36(4): 63-9, 2015 Dec.
Artículo
en Portugués
| MEDLINE | ID: mdl-26735760
2.
[Hospitality as an expression of nursing care]. / Hospitalidade como expressão do cuidado em enfermagem.
Rev Bras Enferm
; 63(2): 203-8, 2010.
Artículo
en Portugués
| MEDLINE | ID: mdl-20520990
3.
Kuhn's revolutionary theory and its influence on the construction of nursing knowledge.
Rev Lat Am Enfermagem
; 17(3): 417-22, 2009.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-19669055
4.
[Care and technology: approaches through the care model]. / Cuidado e tecnologia: aproximações através do modelo de cuidado.
Rev Bras Enferm
; 61(1): 113-6, 2008.
Artículo
en Portugués
| MEDLINE | ID: mdl-18578319
5.
[The alterity as a criterion to care and to educate mothers who breastfeed: philosophical reflections of practice]. / A alteridade como critério para cuidar e educar nutrizes: reflexões filosóficas da prática.
Rev Bras Enferm
; 61(2): 249-53, 2008.
Artículo
en Portugués
| MEDLINE | ID: mdl-18572848
6.
[Permanent education at work as a process of educating and caring the caregiver]. / Educação permanente no trabalho como um processo educativo e cuidativo do sujeito-cuidador.
Rev Gaucha Enferm
; 27(3): 344-50, 2006 Sep.
Artículo
en Portugués
| MEDLINE | ID: mdl-17263166
7.
[Nursing training and the drugs phenomenon in the South of Brazil: nursing students' attitudes and beliefs on care]. / A formação do enfermeiro e o fenômeno das drogas no Sul do Brasil: atitudes e crenças dos estudantes de enfermagem sobre o cuidado.
Rev Lat Am Enfermagem
; 13 Spec No: 863-71, 2005.
Artículo
en Portugués
| MEDLINE | ID: mdl-16400453
8.
[The care according to Leonardo Boff's perspective, a personality to be rediscovered in nursing]. / O cuidado na perspectiva de Leonardo Boff, uma personalidade a ser (re)descoberta na enfermagem.
Rev Bras Enferm
; 58(4): 471-5, 2005.
Artículo
en Portugués
| MEDLINE | ID: mdl-16514958
9.
[Nightingale's and Semmelweis' postulates: vital power and contagion prevention as strategies to avoid infections]. / Os postulados de Nightingale e Semmelweis: poder/vital e prevenção/contágio como estratégias para a evitabilidade das infecções.
Rev Lat Am Enfermagem
; 12(4): 650-7, 2004.
Artículo
en Portugués
| MEDLINE | ID: mdl-15651650
10.
[Teaching nursing care methodology in Paraná]. / O ensino da metodologia da assistência de enfermagem no Paraná.
Rev Bras Enferm
; 56(5): 499-501, 2003.
Artículo
en Portugués
| MEDLINE | ID: mdl-15199830
11.
[Ways of being nurse-teacher-teaching-nursing-care: a heideggerian look]. / Modos de ser enfermeiro-professor-no-ensino-do-cuidadode-enfermagem: um olhar Heideggeriano.
Rev Bras Enferm
; 66(4): 550-6, 2013.
Artículo
en Portugués
| MEDLINE | ID: mdl-24008709
12.
[Nursing and the relationship with the mothers of newborns in the neonatal intensive care unit]. / Enfermagem e a relação com as mães de neonatos em Unidade de Terapia Intensiva Neonatal.
Rev Bras Enferm
; 65(3): 514-21, 2012.
Artículo
en Portugués
| MEDLINE | ID: mdl-23032345
13.
[Care in Heidegger: an ontological possibility for nursing]. / Cuidado em Heidegger: uma possibilidade ontológica para a enfermagem.
Rev Bras Enferm
; 64(2): 376-80, 2011.
Artículo
en Portugués
| MEDLINE | ID: mdl-21755226
14.
Cuidado de enfermagem à puérpera no domicílio na perspectiva do modelo de cuidado de carraro / Cuidados de enfermería domiciliario a las puérperas en la perspectiva del modelo de cuidado de carraro / Nursing care for postpartum women at home under the perspective of the carraro care model
Rev. enferm. UFSM
; 6(2): 175-185, abr.-jun. 2016. ilus
Artículo
en Portugués
| BDENF - enfermagem (Brasil) | ID: biblio-1034383
15.
Narrativas sobre a experiência de ser puérpera de alto risco / Narratives on the experience of being a high-risk puerperal woman
Esc. Anna Nery Rev. Enferm
; 19(2): 272-278, Apr-Jun/2015.
Artículo
en Portugués
| LILACS, BDENF - enfermagem (Brasil) | ID: lil-750725
16.
Perceptions about the hospital environment from the perspective of high-risk puerperal women based on Florence Nightingale's theory / Percepciones sobre el ambiente hospitalario en la perspectiva de la puérpera de alto riesgo a la luz de Florence Nightingale / Percepções da puérpera de alto risco acerca do ambiente hospitalar à luz de Florence Nightingale
Rev. gaúch. enferm
; 36(4): 63-69, Oct.-Dec. 2015.
Artículo
en Portugués
| LILACS, BDENF - enfermagem (Brasil) | ID: lil-770327
17.
Characteristics of antenatal care for adolescents from state capitals in Southern and Northeastern Brazil / Características del prenatal de adolescentes en capitales de las regiones Sur y Nordeste de Brasil / Características do pré-natal de adolescentes em capitais das regiões Sul e Nordeste do Brasil
Texto & contexto enferm
; 24(1): 80-86, Jan-Mar/2015. tab
Artículo
en Inglés
| BDENF - enfermagem (Brasil), LILACS | ID: lil-744790
18.
Vital power of postpartum women during nursing home care / Poder vital de puérperas durante los cuidados de enfermería en domicilio / Poder vital de puérperas durante o cuidado de enfermagem no domicílio
Texto & contexto enferm
; 23(1): 142-150, Jan-Mar/2014. graf
Artículo
en Inglés
| BDENF - enfermagem (Brasil), LILACS | ID: lil-705897
19.
Temporality: existing and the perspective of finiteness for nursing students when experiencing death / Temporalidad: la existencia y la perspectiva de la finitud para el estudiante de enfermería experiencia de muerte / Temporalidade: o existir e a perspectiva da finitude para o ser-acadêmico-de-enfermagem ao experienciar a morte
Texto & contexto enferm
; 23(3): 728-734, Jul-Sep/2014.
Artículo
en Inglés
| BDENF - enfermagem (Brasil), LILACS | ID: lil-723346
20.
Autenticidade do ser-enfermeiro-professor no ensino do cuidado de enfermagem: uma hermenêutica Heideggeriana / The authenticity of the being nursing-professor in the nursing care teaching practice: a Heideggerian hermeneutics / Autenticidad del ser enfermero-profesor en la enseñanza del cuidado de enfermería: una hermenéutica Heideggeriana
Texto & contexto enferm
; 22(1): 22-28, Jan.-Mar. 2013.
Artículo
en Inglés
| BDENF - enfermagem (Brasil), LILACS | ID: lil-669652